优秀作文题目(关爱学生有关的标题)
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2024-09-16
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1. 优秀作文题目,关爱学生有关的标题?
标题有"爱心桥‘’、‘’蜡烛照明满教室"、"慈师手中笔,学生一段情‘’、‘’为了学生的生命,他……"、"师生情‘’、‘’深夜,那间教师办公室的灯"、"甘为人梯‘’、‘’甘做铺路石"、‘’蜡炬成灰为学生"、"绿叶成就的红花‘’、‘’学生,老师真想对你说"、‘’老师,你别走"、‘’大山学校的承诺"、"四十年山区学校的坚守者‘’。
2. 谁知道描写校园美景的题目?
1、《校园的风景》
2、《无与伦比的美丽是校园》
3、《校园之美》
4、《我美丽的校园》
5、《美丽的校园风景》
6、《校园好风光》
7、《我爱我的校园》
8、《带给我清新的地方》
9、《我的梦之校园》
10、《校园的春》
11、《花开在校园》
12、《校园的夏》
13、《校园的秋》
14、《校园的冬》
15、《四季在校园》
3. 你觉得中考作文不限体裁的话?
欢迎您来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!
老穆解析对于大多数考生而言,中考作文一般写记叙文;
对于大部分地区而言,初中老师基本不教你如何写议论文,只有到了高中才学。穆老师有一位学生,是成都那边的考生,他就喜欢写议论文,他觉得议论文好写,不会写记叙文。
我看了他写的议论文后,果断让他写记叙文。为何?
因为他写的不是议论文,而是鲜有分析论证,只是几则素材堆砌的“伪议论文”。
为了让大家更明白,我把我修改的痕迹与大家分享一下,作文《有时,我也想做一名书生健儿》,如下图:
第一段批阅:第二段批阅:第三段批阅:第四段批阅:亲爱的同学们,对于中考而言,穆老师推荐大家写记叙文,如果你能够把记叙文写的出彩,即便到了高中,依然可以发光发热!
为何穆老师不建议大家写议论文呢?主要有以下三个方面原因:
一、议论文不会开篇,结尾过于冗长无力;
常见的开篇方法有“直、曲、引、喻、释、比、问、叙、有、生”等十种,但是大都数考生都没有过多的去研究。议论文结尾常见的方法有“号召式、呼应式、引文式”。二、议论文结构不明显或没有结构;
议论文常见的结构模式有并列式、递进式、对比式(两正一反式)。(1)并列式(2)递进式(3)并列式三、不会分析事实论据;
常见的分析方法有“反向假设分析法、因果分析法、归纳分析法、对比分析法”。
(1)因果分析法(2)反向假设分析法(3)归纳分析法(4)对比分析法
那么,如何才能够写好记叙文呢?穆老师在之前的文章中有所讲解,在这就列个目录吧!感兴趣的同学可以前去查看!
亲爱的同学们,你们明白了吗?加油哦!
希望穆老师的回答能够帮助到大家!
4. 教师文章的响亮题目?
《老师,生日到了》《一束鲜花》《我们的铺路者…》《岁月将您带走》《我爱您,老师!》《让我也来为您做件事》《你的话,我记着》《我们很听话》《老师,您不老》《春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。》《烛光赞》《愿鲜花为您开放》《我想为你送上一个宇宙》《是您给了我一片天》《绿叶对根的情意》《老师、我不想说你无私》(这个寓意比较深厚)《老师、您是天上的那颗太阳》
老师的作文题目很多,新颖一点的题目,比如《红烛颂》、《人类灵魂的工程师》、《引路明灯》、《辛勤的园丁》。
老师的作文题目很多,新颖一点的题目,比如《红烛颂》、《人类灵魂的工程师》、《引路明灯》、《辛勤的园丁》。5. 关于劳动和实干的标题?
1、劳动最光荣,
2、劳动创造快乐
3、今天,你劳动了吗
4、向劳动者致敬
5、我劳动,我快乐
6、辛勤的汗水
7、扫地
8、大扫除
9、扫地小能10、我是一个粉刷匠
11、最美劳动者
12、默默奉献
13、特殊的劳动节
14、劳动的滋味
15、劳动者的双手
16、劳动的魅力
17、又是一年劳动节
18、粒粒皆辛苦
19、动起手来,创造美好未来
20、妈妈的手手
6. 给战胜困难的作文取一个新颖的题目?
作文题目如同点睛之笔,很多时候很普通的话语,简单的字,就可以让人心头一震。整理了一些常用的方法,大家可以参考。但是要提醒同学们的是,不管是好的题目还是好的内容,都需要大家自己肚子里有墨水哟!
引用化用法“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉,如:1.“青春”话题:《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2.“成长”话题:《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3.“理想”话题:《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4.“考试”话题:《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5.“理解”话题:《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6.“信念”话题:《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7.“诚信”话题:《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8.“环保”话题:《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。自我陶醉法“有我之境,以我观物,故物我皆着我之色彩”。自我陶醉正是个性张扬的开始,作文标题中一个“我”在,表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。1.“欣赏”话题:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2.“骄傲”话题:《13岁,我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3.“渴望”话题:《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4.“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5.“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、《一个人的精彩》6.“自由”话题:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘,听我的!》花样年华,花样心情。这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由,形式活泼,散发出一股青春气息,彰显着个体色彩。巧用公式法运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目,简练精当,形式新颖,逻辑严密,给人以启示。如:1.“生命”话题:《10-1=0》2.“教育”话题:《∞×0=0》3.“成功”话题:《立志+努力=成功》4.“修身”话题:《100<1+冷静》5.“诚信”话题:《诚实+信用=财富》6.“成功”话题:《成功=实力+创新+机遇》标题1,强调了“生命”只有一次机会,不像网络游戏,有多少次机会;标题2,表 明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误,如品行、身体等因素不容忽视。标题3,说明成功的要素是立志和努力。标题4,强调冷静的重要性。标题5,表明 “诚信”是一笔宝贵的财富。标题6,表明成功需要三个因素。以上六例显示这种数字、算式型标题的简明生动,确实给人一种耳目一新的感觉。反弹琵琶法“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣,“人咬狗才是新闻”,能吸引人的兴趣,新闻中的这条规则在话题作文的拟题中,同样适用,把一个不可思议的观点,拿来用合理的方法论证一翻,自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。1.“失败”话题:《遗憾,其实也是一种美丽》2.“梦想”话题:《做白日梦的感觉真好》3.“人生”话题:《进一步海阔天空》4.“真诚”话题:《善待谎言》5.“创新”话题:《这个世界因为懒人而精彩》6.“奋斗”话题:《生活中要常怀第二心》7.“欣赏”话题:《不妨泼飘冷水》8.“历史”话题:《听听汪精卫的心声》9.“文化”话题:《吃不到葡萄言其酸的隐士们》标题1,遗憾如何是一种美丽?标题2,是不是思想太紧张,现实太沉重,异想天开 的幻觉反而成了生的珍品?标题3,有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜,而不是消极的躲避。标题4,谎言难道也是一种美德?标题5,懒惰不是最大的恶德吗?标题6,不是提倡做人做事要专心吗?标题7,既是泼冷水,何谈欣赏?标题8,汉奸难道也有理了?标题9,说陶渊明们的坏话,是不是脑子坏了?这些故意与“真理”作对的标题,看似离经背道,实则暗藏机理,可以振聋发聩,极具深邃的思想魅力。巧设悬念法这一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的拟题。设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。如:1.“师生关系”话题:《老师,你错了》2.“素质教育”话题:《考场“三绝活”》3.“男生女生”话题:《天很蓝、我不骗你》4.“男生女生”话题:《那小子真帅》5.“保护环境”话题:《两只离了婚的鱼》6.“校园生活”话题:《我“失恋”了》7.“网络学习”话题:《最惨烈的一场战斗》老师会犯什么错误,一个学生怎么能这么说老师?考试还有什么“三绝活”?《天很蓝,我不骗你》跟同学生活有什么关系?太扯了吧!鱼为什么会离婚?《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题?太大胆了吧!网络学习中会有什么惨烈的战斗?这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。妙用修辞法这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。如:1.“爱心”话题:《阳光的脚步》2.“环保”话题:《一张渔网的诉说》《死去的风筝》、《哭泣的老树》3.“自我”话题:《选择生活的色彩》4.“幸福”话题:《雪花的快乐》、《无忧鸟》5.“奉献”话题:《最后的烛泪》6.“选择”话题:《安能取熊掌而舍鱼?》7.“发现”话题:《究竟谁错了?》、《林黛玉非死不可吗?》8.“诚信”话题:《生命“诚”可贵》9.“教育”话题:《减负不能随意减“副”》联想煽情法创设一定的情景,或开门见山,把人真接引和到某一件事物中去,可情景并茂,可引人深思。既有诗情,又有画意,韵味无穷。1.“机遇”话题:《犹豫·失去·失败》2.“故乡”话题:《蓝蓝的月,蓝蓝的梦》3.“享受”话题:《红舞鞋·蓝精灵》4.“理想”话题:《梦的伊甸园还在那边》5.“友谊”话题:《捡起你脚下的蘑菇》6.“时光”话题:《有这么一个故事》7.“信心”话题:《伸手就是光明》8.“感悟”话题:《不经意的美丽》这些标题,语言优美,形象生动,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,创造出无限的驰骋想象的空间,写出作者对生活独到的人生体验,展示深厚的文学素养,很容易就让读者随之进入作者的心情中,与之产生情感上的共鸣,具有极强的感染力。踏雪寻梅法对材料话题作文,顺着材料所给出的话题,进行深化、探究,在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度,让读者于钦佩中得到达到一种新的境界,从而获得一种审美的愉悦,也不失一种拟题的好方法。如:1.“改变”话题:《换一种方式生活会更美》2.“挫折”话题:《让生命的意志再坚强些》3.“成功”话题:《成功自有规则》4.“奉献”话题:《“添柴”与“烤火”》5.“金钱”话题:《利益在骗人》6.“经历”话题:《走过去就不要后悔》7.“创新”话题:《打开你的眼睛》8.“奉献”话题:《收获源于付出》这些根据材料提供的话题,进一步挖深、提炼出来的题目,源源源于材料而高于材料,加进去个体的感悟与理解,充满了理性的光辉,于平凡中见奇倔,也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法,很有思想深度。故事新编法将传统的故事,赋予新的时代内容,联系生活,影视社会现象,嬉笑弄骂,皆成文章,是网络上很流行的一种写文章的方式,往往让人先是忍俊不禁,捧腹大笑,既而深思沉吟,慨然长叹,最后心有戚戚,长萦于胸。如:1.“环境”话题:《三个和尚没水吃新编》(原因不是懒而是因为山下的井要么被污染、要么干涸、要么被开发作为旅游资源禁止取用)2.“诚信”话题:《狼来了新编》3.“智慧”话题:《英明的上帝》4.“合作”话题:《三个臭皮匠,顶个诸葛亮》5.“热点”话题:《魏青刚成名后》6.“历史”话题:《荆轲刺秦王新传》7.“名着”话题:《唐僧取经回来之后》8.“诚信”话题:《生命“诚”可贵》9.“教育”话题:《减负不能随意减“副”》7. 2019高考语文全国I卷作文热爱劳动?
不难写。
我认为这些年来最没有新意,没有争辩,没有挑战性的,没有思维难度的一个题目,因为已经给你设定一个立场,你不需要担心自己是不是走偏了,是不是写跑了题目,观点是不是小众化,或者三观不正,这些问题都不存在,不需要你仔细甄别,当然也不需要你刻意地去创新自己的立意,“热爱劳动 从我做起”,看到这句话,我都忍不住接下一句:从身边的小事做起,从一点一滴做起。千里之行,始于足下,九层高台,起于累土........
因为论点已经给你定好了,定好了大基调,你只需要从各个侧面找到论证的理由,陈述论证事实,就可以了,这需要你从各个方面进行充分的论证,以事实来雄辩地说明这一观点,让别人接受你的观点,让阅卷老师感觉到你是一个文笔优美,热爱劳动,积极向上的人就行了,如果你的字足够的工整,60分的作文,我估计你就可以得58分左右吧。
可以从两个方面下手论证:
1.从上半句入手,“热爱劳动”,要充分说明劳动的好处,劳动最伟大,劳动最光荣,劳动最幸福,劳动创造了财富,劳动创造了人类,没有劳动就没有一切,劳动者才是最伟大的,......,你列出这些条,只需要你抓住其中的两三条写就行了,要多联系生活实际,比方说劳动最幸福,要列举一些通过劳动获得幸福的事情,与生活实际相联系,可以使你的文章可读性强,内容丰富,篇幅也会相应拉长,不再点心字数的问题。
2.从下半句入手,“从我做起”,劳动很光荣,劳动实现的路径是什么?我们应该怎么做起,这是我们思考的切入点,可以从正反两方面去论证:有些人光知道嘴上说,习惯于动动嘴,但就是不动手,只知道“临潭羡鱼”,于事无补,要想真正有所收获,必须要行动起来,从我做起,从小事做起。然后从正面说明劳动的好处,只有劳动才能实现理想,实现我们的目标,这样的励志的例子应该很多。
最后和当前的形势联系一下:只有真抓实干,努力做好我们自己的事情,只有劳动才能实现我们民族的目标。
那么说这篇作文就相当的高“逼格”了:
废话少说了,上下水文:
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1. 优秀作文题目,关爱学生有关的标题?
标题有"爱心桥‘’、‘’蜡烛照明满教室"、"慈师手中笔,学生一段情‘’、‘’为了学生的生命,他……"、"师生情‘’、‘’深夜,那间教师办公室的灯"、"甘为人梯‘’、‘’甘做铺路石"、‘’蜡炬成灰为学生"、"绿叶成就的红花‘’、‘’学生,老师真想对你说"、‘’老师,你别走"、‘’大山学校的承诺"、"四十年山区学校的坚守者‘’。
2. 谁知道描写校园美景的题目?
1、《校园的风景》
2、《无与伦比的美丽是校园》
3、《校园之美》
4、《我美丽的校园》
5、《美丽的校园风景》
6、《校园好风光》
7、《我爱我的校园》
8、《带给我清新的地方》
9、《我的梦之校园》
10、《校园的春》
11、《花开在校园》
12、《校园的夏》
13、《校园的秋》
14、《校园的冬》
15、《四季在校园》
3. 你觉得中考作文不限体裁的话?
欢迎您来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!
老穆解析对于大多数考生而言,中考作文一般写记叙文;
对于大部分地区而言,初中老师基本不教你如何写议论文,只有到了高中才学。穆老师有一位学生,是成都那边的考生,他就喜欢写议论文,他觉得议论文好写,不会写记叙文。
我看了他写的议论文后,果断让他写记叙文。为何?
因为他写的不是议论文,而是鲜有分析论证,只是几则素材堆砌的“伪议论文”。
为了让大家更明白,我把我修改的痕迹与大家分享一下,作文《有时,我也想做一名书生健儿》,如下图:
第一段批阅:第二段批阅:第三段批阅:第四段批阅:亲爱的同学们,对于中考而言,穆老师推荐大家写记叙文,如果你能够把记叙文写的出彩,即便到了高中,依然可以发光发热!
为何穆老师不建议大家写议论文呢?主要有以下三个方面原因:
一、议论文不会开篇,结尾过于冗长无力;
常见的开篇方法有“直、曲、引、喻、释、比、问、叙、有、生”等十种,但是大都数考生都没有过多的去研究。议论文结尾常见的方法有“号召式、呼应式、引文式”。二、议论文结构不明显或没有结构;
议论文常见的结构模式有并列式、递进式、对比式(两正一反式)。(1)并列式(2)递进式(3)并列式三、不会分析事实论据;
常见的分析方法有“反向假设分析法、因果分析法、归纳分析法、对比分析法”。
(1)因果分析法(2)反向假设分析法(3)归纳分析法(4)对比分析法
那么,如何才能够写好记叙文呢?穆老师在之前的文章中有所讲解,在这就列个目录吧!感兴趣的同学可以前去查看!
亲爱的同学们,你们明白了吗?加油哦!
希望穆老师的回答能够帮助到大家!
4. 教师文章的响亮题目?
《老师,生日到了》《一束鲜花》《我们的铺路者…》《岁月将您带走》《我爱您,老师!》《让我也来为您做件事》《你的话,我记着》《我们很听话》《老师,您不老》《春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。》《烛光赞》《愿鲜花为您开放》《我想为你送上一个宇宙》《是您给了我一片天》《绿叶对根的情意》《老师、我不想说你无私》(这个寓意比较深厚)《老师、您是天上的那颗太阳》
老师的作文题目很多,新颖一点的题目,比如《红烛颂》、《人类灵魂的工程师》、《引路明灯》、《辛勤的园丁》。
老师的作文题目很多,新颖一点的题目,比如《红烛颂》、《人类灵魂的工程师》、《引路明灯》、《辛勤的园丁》。5. 关于劳动和实干的标题?
1、劳动最光荣,
2、劳动创造快乐
3、今天,你劳动了吗
4、向劳动者致敬
5、我劳动,我快乐
6、辛勤的汗水
7、扫地
8、大扫除
9、扫地小能10、我是一个粉刷匠
11、最美劳动者
12、默默奉献
13、特殊的劳动节
14、劳动的滋味
15、劳动者的双手
16、劳动的魅力
17、又是一年劳动节
18、粒粒皆辛苦
19、动起手来,创造美好未来
20、妈妈的手手
6. 给战胜困难的作文取一个新颖的题目?
作文题目如同点睛之笔,很多时候很普通的话语,简单的字,就可以让人心头一震。整理了一些常用的方法,大家可以参考。但是要提醒同学们的是,不管是好的题目还是好的内容,都需要大家自己肚子里有墨水哟!
引用化用法“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉,如:1.“青春”话题:《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2.“成长”话题:《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3.“理想”话题:《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4.“考试”话题:《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5.“理解”话题:《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6.“信念”话题:《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7.“诚信”话题:《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8.“环保”话题:《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。自我陶醉法“有我之境,以我观物,故物我皆着我之色彩”。自我陶醉正是个性张扬的开始,作文标题中一个“我”在,表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。1.“欣赏”话题:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2.“骄傲”话题:《13岁,我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3.“渴望”话题:《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4.“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5.“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、《一个人的精彩》6.“自由”话题:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘,听我的!》花样年华,花样心情。这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由,形式活泼,散发出一股青春气息,彰显着个体色彩。巧用公式法运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目,简练精当,形式新颖,逻辑严密,给人以启示。如:1.“生命”话题:《10-1=0》2.“教育”话题:《∞×0=0》3.“成功”话题:《立志+努力=成功》4.“修身”话题:《100<1+冷静》5.“诚信”话题:《诚实+信用=财富》6.“成功”话题:《成功=实力+创新+机遇》标题1,强调了“生命”只有一次机会,不像网络游戏,有多少次机会;标题2,表 明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误,如品行、身体等因素不容忽视。标题3,说明成功的要素是立志和努力。标题4,强调冷静的重要性。标题5,表明 “诚信”是一笔宝贵的财富。标题6,表明成功需要三个因素。以上六例显示这种数字、算式型标题的简明生动,确实给人一种耳目一新的感觉。反弹琵琶法“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣,“人咬狗才是新闻”,能吸引人的兴趣,新闻中的这条规则在话题作文的拟题中,同样适用,把一个不可思议的观点,拿来用合理的方法论证一翻,自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。1.“失败”话题:《遗憾,其实也是一种美丽》2.“梦想”话题:《做白日梦的感觉真好》3.“人生”话题:《进一步海阔天空》4.“真诚”话题:《善待谎言》5.“创新”话题:《这个世界因为懒人而精彩》6.“奋斗”话题:《生活中要常怀第二心》7.“欣赏”话题:《不妨泼飘冷水》8.“历史”话题:《听听汪精卫的心声》9.“文化”话题:《吃不到葡萄言其酸的隐士们》标题1,遗憾如何是一种美丽?标题2,是不是思想太紧张,现实太沉重,异想天开 的幻觉反而成了生的珍品?标题3,有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜,而不是消极的躲避。标题4,谎言难道也是一种美德?标题5,懒惰不是最大的恶德吗?标题6,不是提倡做人做事要专心吗?标题7,既是泼冷水,何谈欣赏?标题8,汉奸难道也有理了?标题9,说陶渊明们的坏话,是不是脑子坏了?这些故意与“真理”作对的标题,看似离经背道,实则暗藏机理,可以振聋发聩,极具深邃的思想魅力。巧设悬念法这一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的拟题。设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。如:1.“师生关系”话题:《老师,你错了》2.“素质教育”话题:《考场“三绝活”》3.“男生女生”话题:《天很蓝、我不骗你》4.“男生女生”话题:《那小子真帅》5.“保护环境”话题:《两只离了婚的鱼》6.“校园生活”话题:《我“失恋”了》7.“网络学习”话题:《最惨烈的一场战斗》老师会犯什么错误,一个学生怎么能这么说老师?考试还有什么“三绝活”?《天很蓝,我不骗你》跟同学生活有什么关系?太扯了吧!鱼为什么会离婚?《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题?太大胆了吧!网络学习中会有什么惨烈的战斗?这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。妙用修辞法这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。如:1.“爱心”话题:《阳光的脚步》2.“环保”话题:《一张渔网的诉说》《死去的风筝》、《哭泣的老树》3.“自我”话题:《选择生活的色彩》4.“幸福”话题:《雪花的快乐》、《无忧鸟》5.“奉献”话题:《最后的烛泪》6.“选择”话题:《安能取熊掌而舍鱼?》7.“发现”话题:《究竟谁错了?》、《林黛玉非死不可吗?》8.“诚信”话题:《生命“诚”可贵》9.“教育”话题:《减负不能随意减“副”》联想煽情法创设一定的情景,或开门见山,把人真接引和到某一件事物中去,可情景并茂,可引人深思。既有诗情,又有画意,韵味无穷。1.“机遇”话题:《犹豫·失去·失败》2.“故乡”话题:《蓝蓝的月,蓝蓝的梦》3.“享受”话题:《红舞鞋·蓝精灵》4.“理想”话题:《梦的伊甸园还在那边》5.“友谊”话题:《捡起你脚下的蘑菇》6.“时光”话题:《有这么一个故事》7.“信心”话题:《伸手就是光明》8.“感悟”话题:《不经意的美丽》这些标题,语言优美,形象生动,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,创造出无限的驰骋想象的空间,写出作者对生活独到的人生体验,展示深厚的文学素养,很容易就让读者随之进入作者的心情中,与之产生情感上的共鸣,具有极强的感染力。踏雪寻梅法对材料话题作文,顺着材料所给出的话题,进行深化、探究,在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度,让读者于钦佩中得到达到一种新的境界,从而获得一种审美的愉悦,也不失一种拟题的好方法。如:1.“改变”话题:《换一种方式生活会更美》2.“挫折”话题:《让生命的意志再坚强些》3.“成功”话题:《成功自有规则》4.“奉献”话题:《“添柴”与“烤火”》5.“金钱”话题:《利益在骗人》6.“经历”话题:《走过去就不要后悔》7.“创新”话题:《打开你的眼睛》8.“奉献”话题:《收获源于付出》这些根据材料提供的话题,进一步挖深、提炼出来的题目,源源源于材料而高于材料,加进去个体的感悟与理解,充满了理性的光辉,于平凡中见奇倔,也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法,很有思想深度。故事新编法将传统的故事,赋予新的时代内容,联系生活,影视社会现象,嬉笑弄骂,皆成文章,是网络上很流行的一种写文章的方式,往往让人先是忍俊不禁,捧腹大笑,既而深思沉吟,慨然长叹,最后心有戚戚,长萦于胸。如:1.“环境”话题:《三个和尚没水吃新编》(原因不是懒而是因为山下的井要么被污染、要么干涸、要么被开发作为旅游资源禁止取用)2.“诚信”话题:《狼来了新编》3.“智慧”话题:《英明的上帝》4.“合作”话题:《三个臭皮匠,顶个诸葛亮》5.“热点”话题:《魏青刚成名后》6.“历史”话题:《荆轲刺秦王新传》7.“名着”话题:《唐僧取经回来之后》8.“诚信”话题:《生命“诚”可贵》9.“教育”话题:《减负不能随意减“副”》7. 2019高考语文全国I卷作文热爱劳动?
不难写。
我认为这些年来最没有新意,没有争辩,没有挑战性的,没有思维难度的一个题目,因为已经给你设定一个立场,你不需要担心自己是不是走偏了,是不是写跑了题目,观点是不是小众化,或者三观不正,这些问题都不存在,不需要你仔细甄别,当然也不需要你刻意地去创新自己的立意,“热爱劳动 从我做起”,看到这句话,我都忍不住接下一句:从身边的小事做起,从一点一滴做起。千里之行,始于足下,九层高台,起于累土........
因为论点已经给你定好了,定好了大基调,你只需要从各个侧面找到论证的理由,陈述论证事实,就可以了,这需要你从各个方面进行充分的论证,以事实来雄辩地说明这一观点,让别人接受你的观点,让阅卷老师感觉到你是一个文笔优美,热爱劳动,积极向上的人就行了,如果你的字足够的工整,60分的作文,我估计你就可以得58分左右吧。
可以从两个方面下手论证:
1.从上半句入手,“热爱劳动”,要充分说明劳动的好处,劳动最伟大,劳动最光荣,劳动最幸福,劳动创造了财富,劳动创造了人类,没有劳动就没有一切,劳动者才是最伟大的,......,你列出这些条,只需要你抓住其中的两三条写就行了,要多联系生活实际,比方说劳动最幸福,要列举一些通过劳动获得幸福的事情,与生活实际相联系,可以使你的文章可读性强,内容丰富,篇幅也会相应拉长,不再点心字数的问题。
2.从下半句入手,“从我做起”,劳动很光荣,劳动实现的路径是什么?我们应该怎么做起,这是我们思考的切入点,可以从正反两方面去论证:有些人光知道嘴上说,习惯于动动嘴,但就是不动手,只知道“临潭羡鱼”,于事无补,要想真正有所收获,必须要行动起来,从我做起,从小事做起。然后从正面说明劳动的好处,只有劳动才能实现理想,实现我们的目标,这样的励志的例子应该很多。
最后和当前的形势联系一下:只有真抓实干,努力做好我们自己的事情,只有劳动才能实现我们民族的目标。
那么说这篇作文就相当的高“逼格”了:
废话少说了,上下水文:
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